一、封样与试穿

由设计效果图至结构设计到工艺设计，学生校服的样前效果基本完成，然后再按效果图制作样衣成品，送至工作实地试穿，以作现场试穿评价及有关功能实用性能的测定。

二、市场调研

这与一般的学生校服设计市场调研有别，分为宏观与微观两点。宠观上是研究同类学生校服的国内外现状和特点，微观上是针对某一具体学校的需求而进行。调研工作概括为收集资料，听取意见、了解法规、明确标准、研究现状等，从而形成较详细的文字资料作为设计的第一依据。信息来源除了从学生校服需求处的主管部门获得外，还可从相关的行业、资料库、已有的学生校服档案积累中获取。

三、确定方案

根据前面的工作结果综合展开设计思路，以系列的形式设计多种可行方案，内容有款式构成、色彩设计、材料选择、结构设计、配件饰物、价格草拟、成本核算、构思说明等。设计方案以设计草稿的形式，从一款一色一料的母体设计中变化出系列的子体设计，确定最佳的方案，这是容纳了多种因素综合考虑的结果，同时可选择材料小样以预测成衣后的效果。

四、实地考察

这是自上而下的深入式考察，往往需要学生校服设计人员亲临工作现场、考察工作性质、环境、要求、局限、禁忌<对学生老师而言>以及工作中可能有的伤害与防护同学学生校服之间的关系。学生校服的行业要求悬殊，分类繁复，实地考察的结果在于弄清其细微差别，而非凭设计经验和主观臆断。对于具有责任心的学生校服的设计人员，这一过程不能省略。

会设计高档学生校服了还要懂得怎样看学生校服的质量好坏哦。下面美惠宝校服小编也说一下怎样看学生校服的质量好坏吧。

美惠宝校服相信大家对自己孩子的学生校服都是很关心的，那么我们怎么能看出学生校服是不健康的呢？比如说有什么样的方法可以去分辨的呢？

1、美惠宝校服认为学生校服不能选择有刺激性气味的。在市场上，学生校服为求雅观亮眼，会在衣服上加印各种图案，而一些不良厂家在印制图案时未接纳环保涂料就会造裁缝服甲醛含量超标。甲醛超标以及PH值过高、过低都市对皮肤和黏膜孕育发生猛烈的刺激作用，引发皮炎等皮肤疾病，因此市民购置学生校服时应制止选购味重刺鼻的商品。

2、是要注意一些图案很多并且光彩鲜艳的衣服较容易出现变形及褪色。如果消费者对衣服是否褪色存在质疑，可用湿纸巾使劲在面料上擦拭，要是沾上颜色则阐明打扮的色牢度未到达尺度要求。

3、是要选择浅色纯棉质地的衣服，并经洗涤后再穿，以减少残留在打扮上的甲醛等物质对人体的伤害。

4、在购买学生校服时，家长及校长还要注意产品标识，正规及格的衣服都应标有制造商的名称和地点、产品名称、号型规格、质料身分及含量、洗涤要领、产品尺度号、质量品级、查验及格证、种别等9项内容。艾咪天使校服 认为还有不能找便宜的学生校服，有的外观看起来不错，但里面的布料很差，很不健康。